26 mar 2012

MANDALAS CIBERNÉTICAS


Mandala significa círculo en sánscrito. Esta palabra es también conocida como rueda y totalidad. Más allá de su definición como palabra, desde el punto de vista espiritual es un centro energético de equilibrio y purificación que ayuda a transformar el entorno y la mente. También se le define como un sistema ideográfico contenedor de un espacio sagrado.
Los mandalas son utilizados desde tiempos remotos. Tienen su origen en la India y se propagaron en las culturas orientales.


Los mandalas también son definidos como un diagrama cosmológico que puede ser utilizado para la meditación. Consiste en una serie de formas geométricas concéntricas organizadas en diversos niveles visuales. Las formas básicas más utilizadas son: círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos

Pues ya que sabéis los que son las mandalas, entenderéis que estemos haciendo algunas para la decoración del centro y también hemos aprovechado para crear nuestras mandalas cibernéticas con la herramienta http://www.myoats.com/

MANDALAS on PhotoPeach

LA AGENCIA DE 5 PATAS

Nuestro centro está inmerso en el proyecto de la VI Semana de la Letras "Leemos desde siempre", en el que abordaremos el tema de la literatura a través de un viaje imaginario a las grandes civilizaciones.
El ciclo de Educación Infantil, como ya sabéis, estamos metidos de lleno en la literatura oriental, preferentemente desde el conocimiento de China.
En una entrada anterior ya informaba del comienzo del proyecto y sois muchos los que nos habéis ayudado buscar información, ¡muchas gracias!.
Ya conocía el portal educativo "Cinco patas" pero ahora acabo de encontrar el blog de 5 patas y en él he dado con un conjunto de actividades denominado "AGENCIA", con el que podemos dar una vuelta al mundo.
Aquí tenéis algunas de las actividades que podemos encontrar en Asia.



PAT, EL CARTERO


Los niños de 3 años han estado conociendo mejor a los carteros y su trabajo. La seño Olga Ruiz les ha enseñado la canción de Pat, el cartero y María nos la canta así de bien.

Si queréis conocer mejor a este personaje os dejo la presentación.

25 mar 2012

PAISAJES Y MEDIOS DE TRANSPORTE

El valor de un recurso educativo es el que sea polivalente, que lo podamos aplicar en distintas situaciones y problemas. Los recursos que están diseñados para un solo objetivo o contenido carecen de la posibilidad de aplicabilidad en la vida cotidiana, y hoy día, lo que debemos priorizar es el desarrollo de la competencia de aprender a aprender, de generar múltiples interrogantes y respuestas para un mismo problema. 
Por eso en las TIC sigo la misma premisa, cuanto más funcional y versátil, más me gusta el recurso. Si además es fácil de usar, mejor, porque me garantiza una atención a la diversidad.
 Por eso la herramienta SUMOPAINT me encanta, ya que le encuentro y le encontramos muchas formas de uso, de las que ya he mostrado en este blog.
En esta ocasión estábamos trabajando los medios de transporte en el proyecto de la vuelta al mundo que trabajaron los niños de 5 años. Pues que actividad hay más creativa, que la de dibujar sus propios medios de transporte adaptados a un medio concreto.

 Los niños eligieron el paisaje que quisieron y trabajaron en parejas. Dibujaron los medios de transporte y pusieron su nombre.


19 mar 2012

UN PAPÁ A LA MEDIDA


Aún estamos a tiempo de felicitar a todos los padres en este día. Con esta felicitación vaya otra para el mio que con sus 80 años está hecho un roble y sigue muy activo, para que siga así mucho tiempo.

Un papá a la medida from Los Animantes on Vimeo.

POLLOCK COLECTIVO

Como ya sabéis hemos estado trabajando la técnica de Pollock tanto en los ordenadores como sobre el papel. Los niños de 4 y 5 años realizaron creaciones individuales, pero con los niños de 3 años decidí hacer una composición colectiva. Todos han participado en la obra final que ahora decora su aula.


POLLOCK COLECTIVO on PhotoPeach

18 mar 2012

FUENTES ASIÁTICAS HECHAS ARTE

Siguiendo con los juegos de tipologías he encontrado esta interesante herramienta para crear dibujos con letras asiáticas. ¡¡Además están animadas!! Os animo a pasar un buen rato y a poner a prueba vuestra creatividad.
http://fontpark.morisawa.co.jp/
En primer lugar os aconsejo que veáis algunas de las creaciones hechas y después:
  1. Pinchad en "Play y create"
  2. Arrastra al plano blanco las letras inferiores.
  3. Muévelas pinchando en ellas, parecen tener vida.
  4. El tamaño lo podemos variar con las teclas espaciadoras arriba/abajo.
  5. Puedes hacer agrupamientos arrastrando el cursor abarcando todas la letras que desees.
  6. Pincha "submit" para guardar.
  7. Pon nombre y otra vez "submit". Te da url y código.
¡¡¡SUERTE!!!
Estos pavos los he creado yo y mi trabajo me ha costado, jaja

NUEVO PROYECTO: CIVILIZACIÓN ORIENTAL, CHINA.

GoAnimate.com: LITERATURA ORIENTAL by Olga
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Estamos comenzando un nuevo proyecto en el cole, y tenemos todo patas arriba.
Este año nuestra semana de las letras gira entorno al tema de las grandes civilizaciones. En infantil nos vamos a centrar en China: su literatura, costumbren, edificaciones, paisaje, lenguaje, ...
Nos gustaría contar con tu ayuda para enriquecer el proyecto. 
¡¡¡Te animas!!!