HACEMOS MÚSICA CON NUESTRO CUERPO

Con nuestro cuerpo también podemos hacer música. Hemos pensado en los ruiditos de nuestras tripas, el ruido del corazón cuando acerquemos nuestro oído al pecho del compañero, y en otros ruidos que a veces se escapan de forma involuntaria.

Pero para hacer música con el cuerpo y que los demás la puedan oír hemos llegado a la conclusión que tenemos: la boca, las manos, los dedos y los pies.

Aquí podéis ver nuestra primera partitura.

Esquemas RíTmicos

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TALLER DE COCINA: "CARITAS DE HOJALDRE"

Los niños, pese a que parezcan aún pequeños, pueden hacer muchas cosas, algunas de ellas parecen sólo de mayores, otras son propias de niños: jugar, correr, saltar...

Durante este mes hemos estado experimentando con nuestro propio cuerpo y nuestras posibilidades de acción.

Por otro lado hemos llegado a la conclusión, de

que para cuidar nuestro cuerpo debemos procurar comer sano y variado, y además beber mucha agua. Así que nos hemos puesto manos en la masa y este año vamos a aprender a cocinar. Hemos comenzado con esta sencilla receta que les ha encantado realizar y sobre todo comérsela.

"CARITAS DE HOJALDRE"

Así de estupendas han quedado. Desde aquí queremos dar las gracias a las cocineras del cole por cocer los hojaldres en su horno.

INGREDIENTES:

• PLACA DE MASA DE HOJALDRE.
• 3 LONCHAS DE JAMÓN YORK.
• 3 LONCHAS DE QUESO.
• 1 HUEVO PARA PINTARLAS.

Los padres y madres si queréis realizar esta actividad con vuestros hijos podéis ver más recetas en las siguientes páginas.

http://www.conmishijos.com/ocioencasa.recetas

http://www.bebesymas.com/desarrollo/los-ninos-en-la-cocina

JUGAR,CANTAR Y CONTAR

Los maestros y maestras, para desempeñar bien nuestro trabajo, necesitamos formarnos de forma continuada. Hay libros que son una referencia obligada para cualquier educador.

Las maestras de infantil necesitamos, entre otros recursos, libros de canciones como el que hoy os traigo en esta entrada.

Este libro de Carmen San Andrés es muy interesante y podréis recurrir a él en cualquier momento, o tema. Para mí es indispensable.

Tiene 252 canciones con su texto y pentagrama. Contiene orientaciones para los juegos y los gestos que acompañan. Además viene con un CD con 99 canciones, cantadas por una voz clara y agradable acompañada de la guitarra. A los chicos les encanta escucharlo.

Pincha en la imagen y conocerás más cosas del libro.

Jugar, cantar y contar: juegos y canciones para los más pequeños

• Carmen San Andrés Sánchez
• Teleno,Ediciones S.L.
• 300 páginas
• Idioma: Español
• ISBN: 849318490X ISBN-13: 9788493184902
• 1ª. ed. 3ª. imp. edición (05/2002)

CANCIONES SOBRE EL CUERPO

Uno de los aspectos que trabajamos en educación infantil es la música: audiciones, canciones, ritmos, danzas...

Aquí os dejo una muestra de audición: El rap del cuerpo" de Miliki

Y una muestra de las canciones que van aprendiendo: memorizando, entonando y llevando el ritmo.

La Cara Que Tengo Yo

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LA CARA QUE TENGO YO from Olga Catasús on Vimeo.

MEDIMOS CON NUESTRO CUERPO

Durante estos días estamos conociendo mejor nuestro cuerpo y también a Daniel, nuestro protagonista de la semana.

Realizamos su silueta en papel continuo y después nos planteamos el medirla.

Como en clase tenemos metro, los niñ@s en pronto se dieron cuenta que con el metro lo podríamos medir y así lo hicimos.

Pero después nos pusimos a pensar cómo podríamos medirla si no tuviéramos metro en clase.

En primer lugar, después de pensar un ratito, dijeron el brazo. Así lo hice, pero vimos que era un poco incómodo.

Finalmente descubrimos el palmo, el pie y los pasos.

Lo propios niños hicieron de reporteros fotográficos.

Estas son las primeras fotos de mis alumnos, su primera toma de contacto con la cámara.

LAS MEDIDAS DE NUESTRO CUERPO

Mañana mediremos a nuestro compañero Daniel utilizando las medidas de nuestro cuerpo: palmo, pies y pasos.

Con este juego introduciremos el concepto de forma más motivadora y después lo haremos de forma gráfica y concreta.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: DANIEL

El protagonista de la semana es una propuesta de trabajo que plantea Carmen Ibánez Sandín en su libro "El proyecto de la educación infantil y su práctica en el aula".

Este año hemos decidido trabajarlo en las aulas de 4 años, porque permite desarrollar muchas capacidades:

1. Contribuye a mejorar la autoestima, porque el niñ@ se siente especialmente importante durante unos días.

2. Aprende a escuchar y valorar al otro, porque cada semana le toca el protagonismo a un chico distinto, ayudándole a superar el egocentrismo infantil.

3. Colabora en las actividades con los distintos protagonistas.

Estas son algunas de las contribuciones de este proyecto en el aula.

Una de las actividades primeras que realizaremos será la silueta de cada uno de los niños. Hoy la he trazado yo, y al mismo tiempo íbamos reconociendo y nombrando las distintas partes del cuerpo. Una vez terminada hemos dibujado lo que nos faltaba: ojos, nariz, boca, la ropa...

Por último la han pintado entre todos fijándonos bien en lo colores de su ropa.

UNA MAMI NOS VISITA EN CLASE

Durante este curso, junto con mi compañera de nivel (Ana), hemos decidido trabajar el proyecto del Protagonista de la Semana.

Comenzamos esta semana invitando a la mami de Daniel (que es nuestro protagonista), para que nos contara cosas de nuestro compañero. Además Isa, que así se llama, está embarazada y nos ha explicado un poquito de como crecen los bebés en el vientre y los cuidados que va a necesitar cuando llegue a este mundo.

El bebé se llamará Juan Antonio y lo hemos podido ver (con el proyector y el portátil) moviéndose en el vientre de su mamá. Su corazón latía muy fuerte.

Les hemos deseado a los dos que tengan mucha suerte en el momento del parto. Pronto los veremos pasear por el cole.