LA LUNA: CORTOS PARA SOÑAR Y GENERAR HIPÓTESIS

Este precioso corto puede ser una buena actividad de motivación para generar hipótesis sobre la luna, su cercanía, sus fases.... su hechizo.

Otro corto magnifico y que forma parte de la historia del cine es "Viaje a la luna" realizada en 1902 por geoges Méliès.

Cualquiera de los dos vídeos, uno de carácter futurista y otro de corte fantástico, nos pueden dar pie a generar interrogantes y proponer hipótesis sobre aspectos relacionados nos las luna.
Si formulamos preguntas sugerentes, seguro que nos encontramos respuestas sorprendentes que puede superar la ficción de estos dos vídeos. Los cuales podemos ver a posteriormente y comenzar un hermoso proyecto.
¿Podemos tocar la luna?
¿Cómo podemos hacerlo?
¿Por qué unos días se ve y otros no?
¿Quién cuida de la luna?

VII SEMANA DE LAS LETRAS: VISITA AL CENTRO

La semana pasada celebramos en nuestro colegio la VII Semana de las letras dedicada a la ciencia ficción, y denominada "Leyendo y escribiendo el futuro".

Durante las semanas previas, alumnos, familias y maestros trabajamos duro pero con muchísima ilusión para que nuestros edificios nos invitaran a recrear un futuro lleno de sorpresas y cosas agradables. Un viaje por el mundo de la literatura y la imaginación.

¿Queréis ver cómo está nuestro centro?

¡¡¡¡Pasad, pasad y ved!!!!

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SACANDO MÚSICA DE LOS DESHECHOS

Fuente de la imagen: http://www.misionesonline.net/noticias/22/12/2012/sacar-sonidos-de-la-basura-una-orquesta-juvenil-paraguaya-que-asombra-al-mundo

Cuando lo feo se convierte el belleza, cuando desde la miseria se recupera la dignidad, cuando de la basura sale música... es que la creatividad y las ganas están presentes y por eso cualquier cosa es posible.

El ejemplo de este proyecto, Sonidos de la Tierra,  presente en Paraguay debe hacernos ver que aún hay esperanza para todos.

Sonidos de la Tierra, creada en 2005 por el músico Luis Szarán, con la intención de congregar a los niños del vertedero para crear bellas melodías. Si los instrumentos reglados no están a su alcance, su creatividad se ha desbordado para producir los mas bellos sonidos  a partir de los elementos presentes en su entorno, el basurero.

Es asombroso escuchar lo bien que suenan (cerrar los ojos y escuchad) y ver cómo se las han ingeniados para realizar, violines, chelos, clarinetes...

CREATIVIDAD: HISTORIA DE UNA CAJA DE CARTÓN

La creatividad debe de ser uno de los pilares fundamentales en los que debemos sustentar nuestra labor educativa. La reproducción y memorización tan solo estimula una pequeñísima parte de nuestro cerebro y menos aún de nuestra persona. Por el contrario el desarrollo de nuestra parte creativa desarrolla toda nuestra persona de modo global, estimula distintas zonas cerebrales, en especial de nuestro hemisferio derecho y nos hace competentes y felices, adquiriendo una mayor resistencia a la frustración. La creatividad es esa bendita cualidad que nos permite salir de los momentos y lugares más complicados.

Fuente de la imagen : http://jescriban.blogspot.com.es/2012/03/como-es-el-cerebro-de-las-personas.html#.UYGO1rWePjY

¿Cómo podemos estimular la creatividad?

Hay muchos modos, técnicas y metodologías, pero sobre todo desde una actitud abierta y flexible por parte del educador.

Para empezar yo creo que hay dos claves: dar el tiempo necesario para favorecer la expresión y la creación, y procurar una gran variedad de recursos del entorno, de los cotidiano, materiales no estructurados que invitan a imaginar distintas forma de utilización.

Este vídeo es muy ilustrativo de lo dicho. Tomaros el tiempo para verlo,  no tiene desperdicio.

VII SEMANA DE LAS LETRAS: LEYENDO Y ESCRIBIENDO EL FUTURO

Tenemos el gusto de presentar el cartel anunciador de nuestra próxima semana de las letras. Se trata de un cartel diseñado por Javier Lorente especialmente para nosotros. Desde aquí le damos las gracias. 

El próximo viernes 19 de abril tendrá lugar la inauguración de nuestra VII Semana de las Letras. Este año está dedicada a la literatura de ciencia ficción y a imaginar un futuro que vendrá y/o que hemos de construir entre todos.

Ante el presente nada halagüeño en el que nos encontramos, deseamos que la imaginación y la esperanza en un mundo mejor permanezcan en nuestras vidas y en las mentes de nuestros niños.

A lo largo de las próximas semanas será un placer compartir con todos vosotros las actividades que vayamos realizando.

¡¡¡Os invitamos a acompañarnos en este viaje al futuro!!

Programa Semana de Las Letras 13 by SanIsidoro

23 DE ABRIL UN AÑO MÁS: LIBROS, HISTORIAS, SUEÑOS Y REALIDAD.

Un año más San Jorge salva a su princesa y nacen bellas rosas.

Un año más para regalar un libro y una rosa, para leer un cuento o un poema.

Un año más para celebrar tan hermoso invento, el tacto del papel y las bellas historias que encierran.

Un año más que El rincón de la Maestra celebra el día del libro junto a su aniversario, el 5º.

Este día siempre nos pilla en plena efervescencia en nuestro cole, ya que estamos inmersos el nuestra Semana de las letras, ente año el la 7ª edición y está centrada en la literatura de ciencia ficción. 

Deseamos que los niños no pierdan la capacidad de soñar y sean capaces de reinventar un mundo mejor del que les estamos dejando. En ellos está el futuro.

Para que ese futuro sea mejor es muy recomendable que aprendan a amar la literatura, los libros, el saber, el conocimiento, el respeto, el cuidado. Como el protagonista de este corto animado, el Señor Morris.

¡¡¡ FELIZ DÍA DEL LIBRO!!!

MANIFIESTO DE UN NIÑO

Me ha llegado por la red este manifiesto del que me parece muy interesante tomar buena nota.

( La autora del manifiesto, Vanessa de "Caputxeta creativa" me ha hecho saber que este manifiesto es de suyo y gentilmente lo compartió en la red y alguien, con muy poco respeto por el trabajo de los demás, ha cortado la firma de la autoría.)

Por tanto he procedido a la sustitución de la imagen recortada por la original.

Muchas gracias Vanessa por compartir tan bonito manifiesto.

Estos 10 puntos reflejan situaciones reales que vivimos a diario o que deberíamos vivir. Está claro que cuando accedemos a ser padres y madres no tenemos ninguna escuela previa, nadie nos ha formado y actuamos bajo el prisma con que vivimos nuestra realidad como hijos e hijas, con nuestra buena voluntad y actuando por ensayo error. En el mejor de los casos acudimos a las escuelas de padres y aprendemos a manejarnos con nuestros niños al tiempo que compartimos nuestras experiencias, miedos e inquietudes, porque ¿quién nos va a diplomar en esta carrera?

Así que si tomamos un ratito para reflexionar sobre este listado, seguro que encontramos una buena orientación sobre los que nos preocupa en nuestro día a día.

EL MUNDO AL REVÉS: LA COMILONA DE HANSEL Y GRETEL

Esta versión algo diferente e interactiva seguro que encanta a grandes y pequeños.

Pinchad en la imagen.