tag:blogger.com,1999:blog-28131205096008803322024-03-16T18:53:10.604+00:00EL RINCON DE LA MAESTRASurcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.comBlogger785125tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-8713180811254105342019-09-19T22:53:00.000+01:002019-09-19T22:59:08.441+01:00 50yTICo, YO VOY.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwllZLUv0UuT-IHG8EncV6eDT38qPgZvviweYiTinBwWgVjV6OgroV8sZIuUzqZ6d6sBBCU_HKoeOFqY1_U9Fnxp5yaD9UKNp7CbbQtmkLpkctThDbAaVm8qOIMDM4icoJigrhIOnyTIE/s1600/Captura+de+pantalla+2019-09-19+a+las+22.13.08.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwllZLUv0UuT-IHG8EncV6eDT38qPgZvviweYiTinBwWgVjV6OgroV8sZIuUzqZ6d6sBBCU_HKoeOFqY1_U9Fnxp5yaD9UKNp7CbbQtmkLpkctThDbAaVm8qOIMDM4icoJigrhIOnyTIE/s1600/Captura+de+pantalla+2019-09-19+a+las+22.13.08.png" /></a></div>
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¡¡Ya está aquí!! El próximo sábado, en Madrid, un nutrido grupo de maestros y maestras de los distintos puntos cardinales de España, nos juntaremos para reflexionar, con la perspectiva de la experiencia y la sabiduría de los años, sobre la educación y el uso de la tecnología en las aulas: El pasado, presente y futuro.</div>
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La tecnología llegó hace años a las aulas, pero con distintos ritmos y, desde luego, con una amplia gama de matices en su aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Ahora que parece que está llegando el péndulo al lado opuesto, y que hasta los trabajadores de Silicon Valley no quieren la tecnología para la escuela de sus hijos, parece buen momento para reflexionar una vez más sobre el estado de la cuestión.</div>
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Londones nos preguntaba en el mes de julio, cuando comenzó a gestarse este encuentro:</div>
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"¿Dónde estabas entonces? Cuentanoslo". Pues ahí va.</div>
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Fue en abril del 2008 cuando me decidí a abrir un blog de aula, este blog de aula. Un aula de infantil, ya que por entonces yo estaba en un aula de 5 años, del colegión San Isidoro de El Algar, en el que sigo estando, aunque con otras labores.</div>
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Por aquel entonces yo ya era una enamorada de las TIC, ya que a nivel personal me habían posibilitado descubrir unas capacidades personales desconocidas hasta entonces. Lo que más he valorado de ellas es la posibilidad del desarrollo creativo. En muchos aspectos las TIC resultan inclusivas ya que te ayudan a elaborar un buen cartel sin ser artista del diseño gráfico, o realizar un buen texto sin que te descalifiquen por la caligrafía, esto por poner dos ejemplos. Por otro lado, con la llegada de la web 2.0, pude descubrir a grandes profesionales de la docencia, enamorados de su trabajo; personas generosas, siempre dispuestas a compartir, ayudar y abrir nuevos caminos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, no era eso lo que más abundaba en mi claustro, por eso me atraia aún más. </div>
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Así que, en la primavera de 2008, decidí abrir nuestra ventana al mundo. Una ventana de aire fresco de la que sale y entra vida, experiencias, preocupaciones, sonrisas y reflexión. Una ventana para dignificar la labor de tantos maestros y maestras, y en la que mostrar al mundo que los docentes somos importantes y necesarios para la formación de la sociedad futura, que nuestra labor va más alla del libro y que nuestros objetivos son mucho mas altos que el tener "dos meses de vacaciones".</div>
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Abrí mi ventana y se me llenó el aula y mi vida profesional de colores, luz, compañía, y compañeros de viaje de los que presumo, por que son "la caña de España".</div>
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Ese verano recibí una llamada desde Londres....ya sabréis de quien. No imagináis el subidón de adrenalina al ver la repercusión que "de a poquico" iba cogiendo aquella pequeña ventana abierta de par en par. Londones inspiradora e incombustible. De allí comenzaron las colaboraciones, cuentos e historias de ida y vuelta, aulas conectadas, ideas que se materializaban y llegó Conchita, con sus Blogmaniacos, sus robots, sus botones... @lamunix y Domingo con sus comentarios en el blog, Salomé y Marina en la distancia más corta y Peñaranda de Bracamonte con Jose Luis y Carmen, anfitriones maravillosos en un espacio docente increible, donde conocer y desvirtualizar. Y llegó el Cine y Educación, Julita y Jesús, reflexiones, contribuciones... y la "Tribu 2.0" y "Ubuntu"<br />
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El EABE con Lola, Sofía y tantísimos profes currantes y no de marqueting. </div>
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Llegó 2012 y Espiral. Estar en el encuentro como finalista y conocer a tantos maestros que seguía, y ganar la Peonza de Oro junto a Salomé (Plata) y Cati (Bronce)....¡¡¡Sin palabras!!! </div>
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Y ahí estaba yo, viviendo unos años increibles en los que el claustro virtual se tejía y entretejía, mientras la reflexión nos hacía crecer y construir nuevos horizontes. Debates abiertos, con fundamento, con los pies en el aula y sueños para materializar. La comunicación en esos años era enriquicedora y constructiva, aguda, respetuosa... Me sentía la "pipiola" pero hoy estoy aquí, con los 50yTICo, y me siento feliz de ser parte de este trozo de historia de la Educación de este pais. Una parte humilde pero generosa, trabajadora y arraigada en las aulas y centros educativos. Compañeros, sois grandes y desde aquí OS DOY LAS GRACIAS por ser parte de mi. De cada uno de vosotros aprendí, y lo mejor, SIGO APRENDIENDO.</div>
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Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-71065307470754735912018-08-16T22:44:00.002+01:002018-08-16T22:52:09.410+01:00DÍAS DE VACACIONES Y ARTE EN LA NATURALEZA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN9fRlkAVRzCJtVRDfqQGzC_VX8Bi6AQZwQ7iSooLaDECu0NzJ0jB_xyDJpACwXp3-apmj68vmtt7WF4ewX-N9QqFpAVwE8ZXtJbqWbMTyp_ZjZ7Scj0LOs40EhhKVld8TetxAllSO418/s1600/ocatasus.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="489" data-original-width="594" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN9fRlkAVRzCJtVRDfqQGzC_VX8Bi6AQZwQ7iSooLaDECu0NzJ0jB_xyDJpACwXp3-apmj68vmtt7WF4ewX-N9QqFpAVwE8ZXtJbqWbMTyp_ZjZ7Scj0LOs40EhhKVld8TetxAllSO418/s320/ocatasus.png" width="320" /></a></div>
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<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El tiempo de vacaciones de verano es muy esperado y deseado por los niños, y también por las familias que tienen la suerte de poder disfrutarlo. Este tiempo nos permite tener más contacto con nuestros hijos, en ambientes más distendidos y en entornos naturales. En nuestro caso, la playa suele ser el espacio natural mayoritariamente elegido para combatir el calor y disfrutar de las horas de ocio, para los más viajeros, las montañas, ríos u otras alternativas varias.</span></div>
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<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En esta ocasión quiero hablar del <a href="https://landart2014.wordpress.com/" target="_blank">LAND ART</a>, arte en la naturaleza.<span style="background-color: white;"> Se trata de<span style="text-align: left;"> una expresión acuñada por el artista Robert Smithson, una iniciativa que tuvo lugar en Estados Unidos en loas años 60 y 70. </span></span><span style="background-color: white; text-align: left;">Se trata de una corriente artística que propone la intervención en el paisaje, con </span><span style="font-family: "georgia" , "times" , "times new roman" , serif;">materiales del propio entorno natural al que se puede agregar pintura, cuerdas, telas u otros materiales que no rompan la armonía del paisaje sino que lo enriquezcan con la miradas del artista. Una de las características de esta corriente es que se trata de una intervención efímera, no sabemos cuánto tiempo durará, pero nos permite desarrollar la sensibilidad estética y artística, así como el profundo respeto por la naturaleza.</span></span></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg98O0lOaaIvEgrC2DYvK_balnkWMJ03VmkKFSLgrGlIySogGucP3m06ntb6Q6L10YfWKqM3g916JuCmOYUIr3vGsldjtCF_375Y5vQDdFlKYEYQ4RhO96dD2a3PZ7YNSR-xf52NjOASSU/s1600/IMG_0284.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="916" data-original-width="750" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg98O0lOaaIvEgrC2DYvK_balnkWMJ03VmkKFSLgrGlIySogGucP3m06ntb6Q6L10YfWKqM3g916JuCmOYUIr3vGsldjtCF_375Y5vQDdFlKYEYQ4RhO96dD2a3PZ7YNSR-xf52NjOASSU/s320/IMG_0284.jpg" width="262" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Pues bien, todos tenemos una predisposición hacia la creación, y especialmente los niños, que necesitan el contacto directo con los materiales de la naturaleza: arena, piedras, palitos, hojas. La utilización de estos materiales naturales estimula en el niño el desarrollo matemático ( conteo, estimación, comparación, propiedades de los objetos y materiales...) y creativo: toma de decisiones, elección, iniciativa, variaciones múltiples sobre los elementos, propuestas "disparatadas", hipótesis, aprender del error.... y cómo no, también el sentido estético de la disposición de los elementos.</span></div>
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<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En estos momentos, en que el mundo está excesivamente "<a href="https://telos.fundaciontelefonica.com/homo-screen-humano-pantallizado/" target="_blank">pantallizado</a>" y recurrimos demasiado al móvil como entretenimiento de los menores, debemos aprovechar la estación (temperaturas más o menos agradables) y la oportunidad de los espacios naturales en que estemos, para estimular la sensibilidad artística proponiendo a nuestros hijos, sobrinos o nietos distintos retos:</span></div>
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</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Clasificación o agrupamientos de elementos varios.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Filas o torres de piedras, palos, hojas...</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Construcción de espirales, formas geométricas...</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Hacer collares.</span></li>
</ul>
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<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Os animo a realizar alguna de estas propuestas, seguro que os resultará agradable e enriquecedor, al tiempo que dota de calidad en tiempo compartido con los pequeños de casa.</span></div>
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<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aquí os dejo algunas propuestas y ejemplos que he recogido en un tablero de Pinterest.</span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrYJEg9ZNmQ5FE4m-Qi03C-2YOz20nyay6CNAVwVPZrMPQ3vmMma5aecxQa7vdYJDoZCDPe3zmgBU8SIHvbB7k7HxJgmdTwevROWznZ2CrbNi_i_k1l5L2rwzAWW3Wf7F86qvR6TFYuFs/s1600/Captura+de+pantalla+2018-08-16+a+las+23.38.27.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="589" data-original-width="1291" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrYJEg9ZNmQ5FE4m-Qi03C-2YOz20nyay6CNAVwVPZrMPQ3vmMma5aecxQa7vdYJDoZCDPe3zmgBU8SIHvbB7k7HxJgmdTwevROWznZ2CrbNi_i_k1l5L2rwzAWW3Wf7F86qvR6TFYuFs/s640/Captura+de+pantalla+2018-08-16+a+las+23.38.27.png" width="640" /></a></div>
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<a href="https://pin.it/rawctfzecgqffh">https://pin.it/rawctfzecgqffh</a></div>
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Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-64023093951642623022018-03-11T20:56:00.001+00:002018-03-11T20:56:46.024+00:00PROYECTO DE INNOVACIÓN EN EL COLEGIO: POLINIZACIÓN 3.0<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 20.700000762939453px;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;">El equipo de Educación Infantil </span><span style="font-family: Indie Flower; font-size: medium;">solicitó</span><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"> en el mes de octubre la participación en el proceso de selección de proyectos de innovación educativa de la Consejería de Educación, con un proyectos sobre robótica educativa y... ¡se lo han concedido!</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Indie Flower"; font-size: 23.183998107910156px;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 20.700000762939453px;">"Polinización 3.0" arranca su andadura con el inicio de este año 2018. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Indie Flower"; font-size: 23.183998107910156px; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 20.700000762939453px;">Con este proyecto nos planteamos dar respuesta a las necesidades de la sociedad actual, donde predomina la cultura tecnológica, considerando que desde la escuela es imprescindible incorporar nuevos recursos capaces de captar la atención y motivación del alumnado, y que nos posibilitan además abordar todo tipo de contenidos y capacidades necesarias para el desarrollo integral del alumnado. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Indie Flower"; font-size: 23.183998107910156px;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 20.700000762939453px;">Pero, ¿por qué el tema de la robótica?</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Indie Flower"; font-size: 23.183998107910156px; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 20.700000762939453px;">Aquí os dejamos una infografía con la respuestuesta a este interrogante y dentro de poco tendréis más noticias sobre el desarrollo del proyecto que llevaremos a cabo con los niños de infantil.</span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: "Indie Flower"; font-size: 23.183998107910156px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsqytRCwS7vN-68tNCNJxujYdDktCtaQ62i7LSJ9dtJcHLU2y0k39G-VQ8YMWYJ2gVr9yyzsaUvvuxvuuHsemJl9Aim4rD25ff7lTMMTKlzPdeJUddTdXnsTlbI1bCeDrT2SzUxbrPrI8/s1600/INFOGRAF%25C3%258DA+ROB%25C3%2593TICA.png" imageanchor="1" style="color: #d00808; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsqytRCwS7vN-68tNCNJxujYdDktCtaQ62i7LSJ9dtJcHLU2y0k39G-VQ8YMWYJ2gVr9yyzsaUvvuxvuuHsemJl9Aim4rD25ff7lTMMTKlzPdeJUddTdXnsTlbI1bCeDrT2SzUxbrPrI8/s1600/INFOGRAF%25C3%258DA+ROB%25C3%2593TICA.png" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.498039) 1px 1px 5px; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: none; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.498039) 1px 1px 5px; padding: 8px; position: relative;" /></a></div>
</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-71305736373712633082017-12-01T21:08:00.001+00:002017-12-01T21:08:15.497+00:00DÍA DEL MAESTRO 2017<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="1131" data-original-width="800" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMcptIUh5RC7KFgdNjwqkIFP0de9EHeU2qom6EpNt8mCABPiQr-jOPwvJQnwXv-TdRHor5DxR_lAB9ZJh_tfEFgel9_O8V4zYkZXEm58lIFlnS9tZ-YItiXddIKAULrfVqk66rwj5R0gY/s640/000.png" width="452" /> </div>
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El viernes previo al día 27 de noviembre celebramos en el colegio el Día del Maestro. Este año quisimos incidir en la figura del maestro a lo largo de las últimas décadas y su huella en los miembros de la familia. Para ello invitamos a que los familiares: abuelos, madres, tios y también antiguos maestros vinieran al colegio a hablarnos de sus experiencias y recuerdos.</div>
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Así mismo a lo largo de la semana, los alumnos tuvieron que hacer un poco de investigación en casa, para redactar la visión del maestro para sus abuelos, sus padres y para ellos mismos. El mejor texto de cada aula de expuso en el pasillo del centro en un gran mural.</div>
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Esta actividad les hizo ver grandes diferencias entre la educación de sus abuelos y la de hoy día. También pudieron ver los distintos sentimientos y emociones que tienen sus familiares: maestros muy queridos y otros no tanto. El recuerdo de la regleta pesa en algunos casos. Afortunadamente esas prácticas hoy están desterradas de las aulas y vivimos un momento en el que estamos centrados en el bienestar de los niños y desarrollo integral.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVOZWrQ9vujiHxXa74m0er15vVVcxKGyKeKRQro7aIaMilqYtc1hx45rV7eRmGwhMlz6Eq5sSs2j47MNFBx276S748XTNDFlmImNQrI5xlXZqoqoIVYtEF_gVUcx2ywB478kysB_gGlyg/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVOZWrQ9vujiHxXa74m0er15vVVcxKGyKeKRQro7aIaMilqYtc1hx45rV7eRmGwhMlz6Eq5sSs2j47MNFBx276S748XTNDFlmImNQrI5xlXZqoqoIVYtEF_gVUcx2ywB478kysB_gGlyg/s640/2.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El viernes 24 recibimos varias visitas en el centro: doña Manolita, Tomi, Ana, Alfonso, José Torres y varios abuelos más.</div>
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A todo ellos les estamos muy agradecidos por dedicarnos su tiempo y su ilusión.</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb2qCMfXCXdBhLsDVcfj78CGq889tNmOs8uNUyjWvpe_3o4w-bu-9ouuh_-W9mxY6ASlyhaNhxjbJ39cuAOMTLY8L2-i75E1vZI0Oaxmd7-q2wkH-x0StwEVAs5B-jCMGB8Yx7q4JFzG0/s1600/anigif.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb2qCMfXCXdBhLsDVcfj78CGq889tNmOs8uNUyjWvpe_3o4w-bu-9ouuh_-W9mxY6ASlyhaNhxjbJ39cuAOMTLY8L2-i75E1vZI0Oaxmd7-q2wkH-x0StwEVAs5B-jCMGB8Yx7q4JFzG0/s640/anigif.gif" width="640" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-14463325400096002252017-05-10T20:06:00.000+01:002017-05-12T19:01:59.449+01:00PSICOMOTRICIDAD FINA <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyhuxv4KDuYzi6CPYbIPz0CwOofUHgd0ntJp7LepuG4TJM_9-esDkXghKpc4CMYtBFBE4X090cy22xyX0uGeeVLyeWF-dZGvthp-M5Lu4XqNgjOqbotQmFiFQBSNQ0LEH91lrE1io1W8Q/s1600/child-1868222_1920.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyhuxv4KDuYzi6CPYbIPz0CwOofUHgd0ntJp7LepuG4TJM_9-esDkXghKpc4CMYtBFBE4X090cy22xyX0uGeeVLyeWF-dZGvthp-M5Lu4XqNgjOqbotQmFiFQBSNQ0LEH91lrE1io1W8Q/s400/child-1868222_1920.jpg" width="400" /></a> </div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://pixabay.com/es/ni%C3%B1o-calzado-manos-poco-1868222/"><span style="font-size: xx-small;">https://pixabay.com/es/ni%C3%B1o-calzado-manos-poco-1868222/</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Una las capacidades que trababajamos en educación infantil es la motriz. El niño a lo largo de la etapa va adquiriendo cada vez mas destreza en sus movimientos a nivel global y segmentario.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Jugando, de modo libre o dirigido, y en el transcuso de las actividaes propias de la vida cotidiana, va adquiriendo desenvoltura en el espacio, con autonomía y eficacia, a la vez que aprende a evitar riesgos y a constatar sus posibilidades y limitaciones de acción.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Para que este desarrollo y aprendizaje sea posible debemos darle libertad de movimiento y acción, pero también debemos promover actividades motivadoras en las que el niño ejercite estas destrezas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La motricidad fina tiene, igualmente, gran revelancia en estos primeros años, ya que el niño debe ejercitar la musculatura de todo el brazo, incluyendo hombro, muñeca y falanges. No podemos pensar que tengan éxito en sus trazos si no hemos realizado antes multitud de actividades en las que el niño vaya adquiriendo destrezas básicas que le llevarán posteriormente a pintar, modelar o escribir.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Aquí os comparto un par de vídeos en los que podemos ver dos actividades sencillas y atractivas, con las que se trabajan estas destrezas y en las que se requiere que el adulto tenga PACIENCIA, y DÉ TIEMPO AL NIÑO. Uno de los vicios que a veces se padecen en el hogar es el de las prisas y el de no dejar que los niños HAGAN COSAS, practiquen, aunque se manchen, se equivoquen y/o tarden. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">¡¡Dejémosles experimentar!!</span><br />
<span style="font-size: large;">Hace unos meses descubrí un estupendo canal de youtube que nos muestra sencillas experiencias de un padre con sus hijos. Aquí os dejo unos vídeos de actividades de motricidad fina que se pueden realizar tanto en casa como en la escuela. </span><br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/channel/UCc_-hy0u9-oKlNdMKHBudcQ" target="_blank"><img alt="TheDadLab" class="channel-header-profile-image" height="320" src="https://yt3.ggpht.com/-JYVr1va5Jno/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/ue2JyQU2Kk4/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" title="TheDadLab" width="320" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> </span> </div>
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/to3TOl59isE?ecver=2" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; width: 100%;" width="640"><br></iframe></div>
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/o0tuB5_Rvjs?ecver=2" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; width: 100%;" width="640"><br></iframe></div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/Hvp7T4b3m_Q?ecver=2" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; width: 100%;" width="640"></iframe></div>
</div>
Otra entrada de mi blog: <a href="http://olgacatasus.blogspot.com.es/2013/02/como-desarrollar-la-psicomitricidad-fina.html">http://olgacatasus.blogspot.com.es/2013/02/como-desarrollar-la-psicomitricidad-fina.html</a>Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-9297638107465655002017-03-26T21:15:00.003+01:002017-03-26T21:15:34.063+01:00TIC-TAC BÁSICOS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /><iframe frameborder="0" height="600px" name="_symFrame" noresize="noresize" src="https://www.symbaloo.com/embed/tic-tacbasicos-edu?" width="560px"></iframe>
</div>
</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-37658509880486761712016-10-26T22:48:00.001+01:002016-10-26T22:59:16.424+01:00CRUCIGRAMAS EN EL AULA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNddR9qGaWkShoxS-IfbDz5SplAwnOssOHrtmtH_ScQdTlhbuTgNplA1AnYEt7LbpYP3IBBrJkCqso6omgOoqhcK0QTPqKyHYVhHxFhmOynmJSRktXa8LJ4b_OosuJ9Rh33zA9zYooggQ/s1600/crossword-1475619_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNddR9qGaWkShoxS-IfbDz5SplAwnOssOHrtmtH_ScQdTlhbuTgNplA1AnYEt7LbpYP3IBBrJkCqso6omgOoqhcK0QTPqKyHYVhHxFhmOynmJSRktXa8LJ4b_OosuJ9Rh33zA9zYooggQ/s320/crossword-1475619_960_720.jpg" width="320" /> </a></div>
<h3 class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Fuente de imagen : https://pixabay.com</span> </h3>
<div style="text-align: justify;">
De siempre me ha gustado incorporar actividades de pasatiempos en mis clases. Creo que constituyen una herramienta estupenda para motivar al alumnado, al tiempo que desarrollan múltiples capacidades y competencias.</div>
<div style="text-align: justify;">
Con ellos no sólo estimulamos el desarrollo de la competencia lingüística, si no que también se potenciamos el desarrollo del pensamiento lógico y matemático. Propician que los niños se enfrenten a problemas que deben ir resolviendo, que tengan paciencia y tranquilidad para resolver las tareas. Hoy día que la necesidad de inmediatez en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana hace que los niños no quieran esforzarse mucho en pensar, los crucigramas contribuyen a ralentizar ese rítmo y despierta en ellos la curiosidad y el deseo de aprender para poder resolverlos con eficacia. </div>
<div style="text-align: justify;">
Para que tengan sentido, es necesario que los crucigramas estén relacionados con la actividad de aula, permitiendo a los alumnos ir adquiriendo un nuevo vocabulario, aprendiendo a definir conceptos, estableciendo conexiones entre sus conocimientos ya adquiridos y los nuevos conocimientos. </div>
<div style="text-align: justify;">
En infantil también los podemos introducir, contribuyendo, además, a la iniciación en la lectoescritura y la decodificación del lenguaje.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Podemos encontrar en la red múltiples generadores de crucigramas para facilitarnos la tareas de realizar la actividad, adaptándola a nuestras necesidades, como:<br />
- <a href="https://worksheets.theteacherscorner.net/">https://worksheets.theteacherscorner.net</a><br />
- <a href="https://www.educima.com/crosswordgenerator/spa/">https://www.educima.com/crosswordgenerator/spa/</a><br />
<br />
También podemos crear crucigramas interactivos con <a href="https://www.educaplay.com/" target="_blank">Educaplay.</a><br />
<br />
Pero en infantil nos hace falta incorporar el apoyo visual y eso ya no es fácil de encontrar, así que aquí comparto unos que he elaborado con distinto grado de dificultad, para que os sirváis a vuestro gusto. </div>
</div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://www.scribd.com/document/329019171/Cruci-Castillo#from_embed" style="text-decoration: underline;" title="View Cruci Castillo on Scribd">Cruci Castillo</a> by <a href="https://www.scribd.com/user/9375310/olgacatasus#from_embed" style="text-decoration: underline;" title="View olgacatasus's profile on Scribd">olgacatasus</a> on Scribd</div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.7068965517241379" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_34420" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/329019171/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-dJOl5fX2CtEHP29QJmdk&show_recommendations=true" width="100%"></iframe></div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://www.scribd.com/document/329019266/Cruci-animales#from_embed" style="text-decoration: underline;" title="View Cruci animales on Scribd">Cruci animales</a> by <a href="https://www.scribd.com/user/9375310/olgacatasus#from_embed" style="text-decoration: underline;" title="View olgacatasus's profile on Scribd">olgacatasus</a> on Scribd</div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.7068965517241379" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_60213" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/329019266/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-7oZGOVRx5ITBhXuJRg7R&show_recommendations=true" width="100%"></iframe></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-76463891930058329592016-09-17T23:00:00.003+01:002016-09-17T23:05:19.141+01:00DANZAS DEL MUNDO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6SwsqJnEC_q39_pVqYoVXBilyF_dMegAy8Hq9s2ouoiRgVOCNVrZGBui3QFs3K7VSsQ6PuRiV69AcxwLTU0Yhqv9qlIKTBMeg2gqtQnFMuKxD0DIFkJ5tkQ7lYBoM662aur2_nO-A9Fc/s1600/pablo-picasso-la-danza-de-la-juventud.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6SwsqJnEC_q39_pVqYoVXBilyF_dMegAy8Hq9s2ouoiRgVOCNVrZGBui3QFs3K7VSsQ6PuRiV69AcxwLTU0Yhqv9qlIKTBMeg2gqtQnFMuKxD0DIFkJ5tkQ7lYBoM662aur2_nO-A9Fc/s400/pablo-picasso-la-danza-de-la-juventud.jpg" width="313" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #dae80e;">La
música y la danza son elementos vitales de los pueblos, la alegría de
vivir, de sentir y de compartir. Las emociones a flor de piel y moviento
de nuestras mentes y nuestros cuerpos. Conscientes del poder de la
música para unir los pueblos y salvar diferencias, este año en el CEIP
San Isidoro nos hemos decidido a danzar con distintas músicas del mundo,
para elevar nuestro deseo de vivir en paz y de que acaben las guerras y
las injusticias.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #dae80e;">Aquí podéis ver las danzas del ciclo de educación infantil. Si pincháis en la imagen inferior accederéis a todas las danzas realizadas.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/154844157" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/154844157">EEUU Susana-3 años</a> from <a href="https://vimeo.com/user5850306">san isidoro</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/154846794" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/154846794">Grecia Menousis 4 años</a> from <a href="https://vimeo.com/user5850306">san isidoro</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://ocatasus.wixsite.com/modern-dance-stud-es" target="_blank"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/HLK8HcuUpQ4" width="560"></iframe><img border="0" height="362" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT9QTHeaNtSQhz36-rKj1nrVXNoIAZS2z664YfUNUSk9NykBV13p4EA3xvUZUmtxwbdhIsRwFnfmsdEy9-zhcZzt3ySDPVIuj9LH7fQBMbEalaBZ4VeHT_W0NspLF4Y2eSWrlg3pEwh2Y/s640/Captura+de+pantalla+2016-09-17+a+las+23.58.49.png" width="640" /></a></div>
</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-55832328161531174552016-09-13T22:08:00.001+01:002016-09-14T21:40:03.719+01:00"TODOS LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A TENER A UNOS PADRES TRANQUILOS E IMPERFECTOS"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.planetadelibros.com/mejor-educados-libro-116362.html" target="_blank"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2Ucz9y8TGz7Hr-fmC81xnYVRB3bJvpz6MfBxI-HbJ6MfTF2dDNA6BFNYzO9BuUWx71bzVg6fsDeTCNgzNyevJSa6OQWqx6aWw7uHmyXvN6bUVqscwF1M894c5WyKtGrzzGORBxU06KdI/s400/mejor-educados_9788434414822.jpg" width="251" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Con el comienzo de este nuevo curso, no está de más recordar que la escuela no es el único ni el principal espacio educativo de nuestros hijos. Escuela y familia tenemos un mismo objetivo y deberíamos tener unas mismas líneas de actuación, pero no siempre es así., por eso es bueno recordar que la educación de los hijos comienza desde el mismo momento del nacimiento: estableciendo rutinas, horarios, pautas de comportamiento, modos de comunicación, etc...</div>
<div style="text-align: justify;">
En el seno de la familia es donde los niños y niñas comienzan sus relaciones sociales, donde deben de vivenciar desde el principio lo que se espera de ellos y lo que no, cuáles son los límites que no se deben traspasar para tener una buena convivencia en el hogar... La cantidad y calidad de la comunicación dentro de la familia es una clave fundamental.</div>
<div style="text-align: justify;">
La educación empieza en casa y en el colegio se sigue modelando en un ámbito social mucho más amplio, donde cada niño experimenta el dejar de ser el centro para ser uno más de los 25 del aula.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pero esta labor es difícil y la sociedad no lo pone fácil, por eso, el comienzo de curso es un buen momento para repensar y actuar, recordar unas pautas elementales de convivencia y la necesidad de reivindicar los pequeños gestos de buena educación, que hacen tanto bien en todo grupo humano.</div>
<br />
Rescato esta interesante y agradable entrevista a Gregorio Luri, con
ocasión de la publicación de su libro "Mejor educados" Editorial Ariel. Recomiendo su escucha por lo interesante y sencillo de su reflexión.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cadenaser.com/programa/2015/01/13/la_ventana/1421173383_289612.html" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="http://cadenaser.com/programa/2015/01/13/la_ventana/1421173383_289612.html" border="0" height="106" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpNPjVy2B0ogiXwfjmB2dJBCnT29e8jmSYmE_AnXTY3fHFAdblz4-TfXcCH-GU6q-X7NQdjFZi9pVzn0gTl100kdOVAvn6O8iI41Lu8a2fBbTQBlaBFTmVZGRycHM5xbyINAv-C6lB-dE/s400/Captura+de+pantalla+2015-01-14+a+las+0.19.55.png" width="400" /></a></div>
Aunque las dicta el sentido común, no está demás que pensemos muy seriamente en estas 4 normas no negociables el seno familiar. Al fin y al cabo, somos padres, no colegas.<br />
<br />
1. Dormir las horas de sueño necesarias.<br />
2. El desayuno.<br />
3. la higiene.<br />
4. Uso de las cuatro palabras mágicas: Gracias, perdón, por favor y confío.</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-33319765199950436822016-09-12T23:58:00.001+01:002016-09-14T21:41:50.963+01:00BUEN COMIENZO CON MÚSICA Y SON<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<img alt="Resultado de imagen de accion poetica musica" class="irc_mi iO_IQcnbj1B4-pQOPx8XEepE" height="340" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/54/44/27/544427fe80ca353357a7edd078070cf3.jpg" style="margin-top: 62px;" width="479" /> </div>
<div style="text-align: justify;">
Hola a todos, pese a los largos silencios, aún seguimos vivos. Así que os deseo desde aquí un buen comienzo de curso, con mis mejores deseos de que os traiga nuevas ilusiones, sorpresas y alegrías.</div>
<div style="text-align: justify;">
Nada mejor para esto que acompañar con música nuestras horas, como alimento del alma y como catalizador de momentos mágicos en el aula. Necesitamos reivindicar la música en la educación reglada, en infantil muy especialmente, pero también en primaria y secundaria. Así que, a ritmo de música, comencemos este curso. Aquí os dejo con un par de repositorios de música infantil y una web de música libre de todos los estilos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pinchad en las imágenes para acceder a los recursos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=213948" target="_blank"><img alt="http://uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=213948" border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQnH-L24nDn3kQNfS0_tpfHsFQTwE9YgBnu99dIKOOqkC0uRUIIHeDC7p1la2rG-fdOnG5dNrv0HoIVIAoRCGE3h6WMekN6qXRn75Ea4qxPvEJGgxrm65gInMRYW3mbVlorK9lb_N1RMI/s320/100sumo.jpg" width="317" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/?authkey=%21AJzsKPPAvetBknM&id=28ED90B60113147B%211890&cid=28ED90B60113147B" target="_blank"><img alt="https://onedrive.live.com/?authkey=%21AJzsKPPAvetBknM&id=28ED90B60113147B%211890&cid=28ED90B60113147B" border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU8bOScHlCm8ODOZnbkg-IHuJeIO-NaLo-hMJ5EkR2AOO-9J_LeBRYqDMO0IgKOOysbQ2BZPKW55tvHB99r5Ca0Ss1KP6AExdmUBpwXF8n7-g_5dy1yCIKKEc_ekjOUD650eUKddC-SFY/s400/859713408548_cover.1200x1200-75.jpg" width="400" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.jamendo.com/?language=es" target="_blank"><img alt="https://www.jamendo.com/?language=es" border="0" height="108" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoM6eXyOxZMVBCYRiPASnrm8QN5n_wqF0IeSO-rpRbNjsZrpnhDzzAsNLMV2LQd2p9v78szB6uX0CB_aV-txWECxNRkUFZdtsO4DY-O-slx_ILXRptaHDgxT0hnXo8yW4XK1cPYJnbWcY/s400/logo_2600_710.png" width="400" /></a></div>
</div>
</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-26585901652054527502016-05-10T19:08:00.000+01:002016-05-10T19:08:16.186+01:00X SEMANA DE LAS LETRAS: LETRAS DEL SOL NACIENTE<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
El pasado mes de abril celebramos en nuestro colegio la X Semana de las Letras, Letras del sol naciente.<br />
Aquí os dejo el programa con todas las actividades que realizamos.<br />
<div style="text-align: justify;">
Desde aquí doy las gracias a <a href="https://www.facebook.com/javierlorent?fref=ts" target="_blank">Javier Lorente</a>, por el diseño de cartel que ha hecho para la ocasión.</div>
<br /></div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://es.scribd.com/doc/308684364/Programa-Semana-de-Las-Letras-16" style="text-decoration: underline;" title="View Programa Semana de Las Letras 16 on Scribd">Programa Semana de Las Letras 16</a> by <a href="https://www.scribd.com/user/97979845/30001862" style="text-decoration: underline;" title="View 30001862's profile on Scribd">30001862</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.4160125588697017" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_86297" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/308684364/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-xE7msUiFbiqZP1rmgQVD&show_recommendations=true" width="100%"></iframe></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-82858378532120728432016-01-04T19:02:00.000+00:002016-01-09T20:11:28.568+00:00LA NIÑA QUE SABÍA CAMINAR AL REVÉS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://www.educaixa.com/documents/10180/15543688/la+nina+al+reves_cuaderno_cast.pdf/06169133-1284-439b-acd5-c98b6cf26b46"><img alt=" Planeta Móvil - La niña que sabía caminar al revés " src="https://www.educaixa.com/documents/10180/15543489/la+nina+al+reves_01.jpg/dd648b87-b65d-4f51-a27a-aed0d5b2c9bc?t=1442999466120" style="width: 670px;" title=" Planeta Móvil - La niña que sabía caminar al revés " /></a>En los KIT educativos que tiene la CAIXA podemos encontrar <a href="https://www.educaixa.com/documents/10180/15543688/la+nina+al+reves_cuaderno_cast.pdf/06169133-1284-439b-acd5-c98b6cf26b46">este material</a> sobre la astronomía.<br />
<b><u>Descripción del kit:</u></b><br />
¿Habéis tenido alguna vez las estrellas al alcance de la mano?
¿Creéis que es posible alcanzarlas? ¿Tocarlas? Una vez vivió alguien que
podía hacerlo, alguien que estaba acostumbrado a pasear entre
estrellas.<br />
Ese alguien era una niña, la Niña que sabía caminar
al revés. Es un personaje muy especial: Conoce los secretos que guarda
la Luna, sabe escuchar las mareas y suele hablar con los árboles… Pero
lo que más le gusta hacer es comer tarta con sus amigos mientras
contempla el cielo estrellado. Quizá por eso hace tiempo que aprendió a
caminar al revés, para poder tener siempre el cielo bajo sus pies.<br />
La Niña que sabía caminar al revés es un cuento boca abajo. Una
historia que nos invita a contemplar lo que nos rodea desde un nuevo
punto de vista. Todo es diferente y allí donde antes veíamos solamente
suelo ahora, quizá, podamos ver el cielo.<br />
<br />
Contenidos:<br />
<ul>
<li> Las formas de la Luna.<br />
</li>
<li> Las constelaciones: dibujos en el cielo.<br />
</li>
<li> Las mareas.<br />
</li>
<li> La iluminación de las ciudades.<br />
</li>
<li> Los efectos de la contaminación lumínica en los animales.</li>
</ul>
<div>
Si quieres saber algo más de este material pincha <a href="http://pamplonetario.org/2014/03/la-nina-que-sabia-caminar-al-reves/" target="_blank">aquí.</a></div>
<a href="http://es.pinterest.com/pin/create/extension/?url=https%3A%2F%2Fwww.blogger.com%2Fblogger.g%3FblogID%3D2813120509600880332%23editor%2Fsrc%3Ddashboard&media=https%3A%2F%2Fwww.educaixa.com%2Fdocuments%2F10180%2F15543489%2Fla%2Bnina%2Bal%2Breves_01.jpg%2Fdd648b87-b65d-4f51-a27a-aed0d5b2c9bc%3Ft%3D1442999466120&xm=h&xv=sa1.37.01&xuid=JZK_YLxF1jLM&description=%20Planeta%20M%C3%B3vil%20-%20La%20ni%C3%B1a%20que%20sab%C3%ADa%20caminar%20al%20rev%C3%A9s%20" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; left: 26px; opacity: 0.85; position: absolute; top: 18px; width: 40px; z-index: 8675309;"></a><a href="http://es.pinterest.com/pin/create/extension/?url=https%3A%2F%2Fwww.blogger.com%2Fblogger.g%3FblogID%3D2813120509600880332%23editor%2Fsrc%3Ddashboard&media=https%3A%2F%2Fwww.educaixa.com%2Fdocuments%2F10180%2F15543489%2Fla%2Bnina%2Bal%2Breves_01.jpg%2Fdd648b87-b65d-4f51-a27a-aed0d5b2c9bc%3Ft%3D1442999466120&xm=h&xv=sa1.37.01&xuid=JZK_YLxF1jLM&description=%20Planeta%20M%C3%B3vil%20-%20La%20ni%C3%B1a%20que%20sab%C3%ADa%20caminar%20al%20rev%C3%A9s%20" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; left: 26px; opacity: 0.85; position: absolute; top: 18px; width: 40px; z-index: 8675309;"></a></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-17817954537859422112015-09-12T23:10:00.003+01:002015-09-12T23:24:11.636+01:00A LA CREATIVIDAD POR EL CAMINO DE LAS EMOCIONES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYLDYFpDXaFUinsS24uGhYwx4ENq0FcQLYfOcJTjteJJb1AkXw6oRyh8CD6dyfMpEpA1qhq6dEyXMb0xREJIxyQg9gPQ4PBzZaOQ1IhTXax_JtXLxBLvOLDWWS_rFOi5eWciQwRTSa06A/s1600/street-art-797325_1280.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYLDYFpDXaFUinsS24uGhYwx4ENq0FcQLYfOcJTjteJJb1AkXw6oRyh8CD6dyfMpEpA1qhq6dEyXMb0xREJIxyQg9gPQ4PBzZaOQ1IhTXax_JtXLxBLvOLDWWS_rFOi5eWciQwRTSa06A/s640/street-art-797325_1280.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Fuente: <a href="https://pixabay.com/es/arte-callejero-graffiti-urbana-797325/">https://pixabay.com/es/arte-callejero-graffiti-urbana-797325/</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Ubicación: Los alcázares, calle 13 de octubre.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Una de las temáticas que más me preocupa en la escuela es el tema de la creatividad, ya que es necesario abrir este espacio educativo que durante décadas ha permanecido inamovible y aletargado, condicionado por las imposiciones y comodidades a las que nos han llevado las editoriales y los constantes cambios en nuestro sistema educativo. </div>
<div style="text-align: justify;">
Ha vuelto a caer en mis manos otro interesante informe sobre creatividad, es esta ocasión ha sido gracias al blog de <a href="http://creaconlaura.blogspot.com.es/" target="_blank">Crea y aprende con Laura</a>. y lo comparto con todos vosotros.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img border="0" class="" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYGQTz0-xaZM4OsQnGdQprWJVWZ59ar-Nm9WaAKD3bClMQaK-rmaf-tYHQHSwZF5p25cFIsIHLO60oaI1g-0f3mR0Nrtd2wUmT38-WH8tjY-m6fAzjxj3SAZRPpUvT6gW3KlfsDL6ph6_N/s640/Arte+y+emociones+que+potencian+la+creatividad.png" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si en el año 2012 la Fundación Botín publicó el informe internacional "¡Buenos
días creatividad!" que mostraba la importancia de la creatividad en
nuestra sociedad, específicamente en el ámbito educativo y del que ya hice mención en <a href="http://olgacatasus.blogspot.com.es/2013/06/buenos-dias-creatividad.html" target="_blank">este blog</a>, en 2014 dio<span style="text-align: left;"> un paso más con el informe internacional Artes y
Emociones que potencian la creatividad que analiza cómo las artes, y
concretamente seis de ellas (artes plásticas, cine, danza, literatura,
música y teatro), nos emocionan y potencian nuestra imaginación y la
capacidad que tenemos para crear.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
El objetivo principal de este informe es concienciar sobre la
importancia que tienen las artes en la formación de las personas debido a
los beneficios que producen en el desarrollo personal y social, así
como en nuestras competencias creativas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí se puede leer y <a href="http://www.centrobotin.org/oedihg287ddy278_uploads/web_1/personales/Creatividad/2014%20Informe%20Creatividad%20ES.pdf" target="_blank">descargar el informe</a>.
<br />
<div>
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<div style="text-align: left; width: 600px;">
<a href="http://issuu.com/fundacionbotin/docs/2014_informe_creatividad_es?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com/" target="_blank">publishing</a></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-70175619481546897292015-08-19T13:26:00.000+01:002015-08-19T17:58:46.336+01:00TDH: TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.tdahytu.es/" target="_blank"><img alt="http://www.tdahytu.es/" border="0" height="366" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA5pHNSzKSdfF_SX_KFHWkVJ8bPd5ljSUsu7U3V60Zh6HKHnhSEdFSbSUwj6VJb1HNijOMSfJrnUgElCUwqSIiWR9h_veZ8NokAqBlyq1w6abJsBQ8Ow79MvWOdemrq-WQWxEqZpfjJrg/s640/Captura+de+pantalla+2015-08-19+a+las+13.59.46.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
En las aulas nos encontramos frecuentemente con niños muy movidos, inquietos y/o despistados. Niños cuyo trato no es siempre fácil y mucho menos en aulas masificadas. En las aulas de educación infantil es natural que los niños se muevan y estén en constante actividad, aún así, planificamos nuestros horarios alternando momentos de actividad y momentos de relajación. Poco a poco los niños aprenden de este modo a que hay momentos para todo y que debemos de adaptar nuestra forma de acturar y respetar las normas establecidas para cada uno de esos momentos. Vivir en sociedad se trata de eso, de respetar la libertad de los demás y convivir del modo más grato posible.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pero muchas veces estas actitudes (hiperactividad y falta de atención) se mantienen en el tiempo y son difíciles de abordar. No es que los niños no quieran portarse bien, es que no pueden. En muchos de esos casos nos encontramos con diagnosticos de TDH (Trastorno y Déficit de Atención).</div>
<div style="text-align: justify;">
En esta página podrás encontrar ayuda concreta sobre este tema. Si conocemos las causas podremos prestar una mejor atención. En el vídeo podréis ver algunas pistas para atenderlos mejor. Muchos de estos consejos también vienen bien para otros niños, ya que no todos los niños difíciles, movidos o despistados, tienen este trastorno.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
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</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-65417632962749078512015-06-18T23:53:00.001+01:002015-06-18T23:53:19.624+01:0010 COSAS QUE PODEMOS HACER PARA MEJORAR LA ORIENTACIÓN ESPACIAL EN NUESTROS HIJOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBJqSKlqMYUpFRP5O9lTtOwpbBnUNgcD0sL15Znq7dVywmzy19JZQygbWTUMXt0-qXcvi4J3Kj6v0EzRWeLQBB1WzJRT-uNqABi3Jj_ybeHQLgl4Bs73TFY3F_712gzeI1Zt0lmMEcbyE/s1600/maze-511153_640.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBJqSKlqMYUpFRP5O9lTtOwpbBnUNgcD0sL15Znq7dVywmzy19JZQygbWTUMXt0-qXcvi4J3Kj6v0EzRWeLQBB1WzJRT-uNqABi3Jj_ybeHQLgl4Bs73TFY3F_712gzeI1Zt0lmMEcbyE/s640/maze-511153_640.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Una de las cosas que ha cambiado entre la infancia de nuestros hijos y la nuestra, la gente adulta, es el desarrollo motor, la autonomía y la toma de decisiones.</div>
<div style="text-align: justify;">
En nuestra infancia solíamos estar la mayor parte del tiempo en la calle, jugando libremente con los vecinos o realizando algún recado para nuestros padres: comprar el pan o la sal que no quedaba en casa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Esas horas de calle posibilitaban que desarrolláramos una gran habilidad en nuestros desplazamientos, que tuviéramos más o menos autonomía, que fuéramos capaces de orientarnos en el espacio, ya que nuestros padres depositaban la confianza en nosotros y nosotros aprendíamos a ser responsables.</div>
<div style="text-align: justify;">
Creo que más o menos, todos los que tenemos más de "taitantos años" nos reconocemos en esta estampa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pues bien, los niños que hoy llegan a las aulas no tienen ni la mitad de esas vivencias. Sí , tienen otras que nosotros no teníamos, también muy ricas y estimulantes, pero que no desarrollan esos aspectos tan importantes: autonomía, responsabilidad, desenvolvimiento...</div>
<div style="text-align: justify;">
Vivimos en una sociedad que ha impuesto el miedo y la sobreprotección a los pequeños, y hemos pasado del exceso de confianza a el exceso de protección y a la anticipación de los actos de los menores, coartando a sí su normal desarrollo. El aprendizaje por ensayo-error es una de los aprendizajes más significativos y eficaces que podemos poner en práctica.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pues bien, ¿que podemos hacer en casa para estimular y desarrollar la ORIENTACIÓN ESPACIAL en nuestros hijos? Ahora que llegan las vacaciones, puede ser buen momento para poner en marcha este decálogo que he preparado:</div>
<ol>
<li><span style="text-indent: -24px;">Déjalo moverse libremente por el espacio. Vigílalo pero no le prohíbas moverse</span></li>
<li><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">No pasa nada si se cae y se hace un chichón,
esto serán experiencias que le ayudarán a comprender el peligro de determinadas
conductas.</span></li>
<li><span style="text-indent: -18pt;">Háblale y utiliza un vocabulario rico y variado. Ten conversaciones con él y plantéale pequeños problemas de la vida cotidiana.</span></li>
<li><span style="text-indent: -18pt;">Dale pequeñas responsabilidades en casa: recoger, poner la mesa, recogerla…</span></li>
<li><span style="text-indent: -18pt;"><div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<span style="text-indent: -18pt;">Dependiendo la edad, dale pequeños recados que impliquen desplazamientos: llevar cosa de una habitación a otra.</span></div>
</span></li>
<li><span style="text-indent: -18pt;">
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<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span> <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">Juega al escondite con objetos y que explique
más tarde dónde lo había escondido.</span><span style="text-indent: -18pt;">
</span><span style="text-indent: -18pt;">Juega al escondite clásico.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="text-indent: -18pt;"> 8. </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">Juega con él e invítale a colocar distintos
objetos en situaciones diversas con respecto a él (colócate el sombrero en la
cabeza) o con respecto a otros objetos ( pon el perro delante de la casa, por
el árbol entre el perro y el gato).</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="text-indent: -18pt;"> 9. </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">Realiza puzzles con revistas: coge una imagen,
que la corte en 3 o 4 trozos y vuelva a componerla.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="text-indent: -18pt;"> 10. </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">Juega a los espejos e imitaciones, en los que el
niño debe imitar los movimientos de la otra persona estando de frente o de
espaldas:</span></div>
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<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<o:p></o:p></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-57716075120509615542015-06-17T19:59:00.000+01:002015-06-17T20:00:19.097+01:00RECAPACITA, MATERIAL SOBRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Hace ya varias décadas que oímos hablar de las Inteligencias Múltiples, desde el año 1983 en el que Howard Gadner, psicólogo, investigador y premio Príncipe de Asturias, publicó su libro "Inteligencias múltiples". Pero es en estos últimos años, cuando esta corriente está tomando más cuerpo y llegando a las aulas, de la forma en que se merece.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJQnmemumTDvzf5Y189MqmxxhWt6HUtKL2R_5GwKYJiyAd227DJavpbPwyLHbeMQB4pUe01tKT0G3_wfpe1zVYaDjoQkIR7DtjT26GIcXzhsY8IhTLQT2bTv-hajQKNukNfN6PaVtohd0/s1600/INTRODUCCION-iimm.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="491" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJQnmemumTDvzf5Y189MqmxxhWt6HUtKL2R_5GwKYJiyAd227DJavpbPwyLHbeMQB4pUe01tKT0G3_wfpe1zVYaDjoQkIR7DtjT26GIcXzhsY8IhTLQT2bTv-hajQKNukNfN6PaVtohd0/s640/INTRODUCCION-iimm.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Esta teoría nace de la observación de las personas y el modo en que desarrollan su pensamiento, y de la constatación de que cada uno de nosotros nos enfrentamos a los problemas de distinto modo. Tradicionalmente la sociedad en general y la escuela en particular ha venido potenciando la inteligencia cognitiva, esa que basamos casi al 100% en la cantidad de conocimientos que adquirimos y mantenemos en el tiempo (memoria) y en la capacidad para realizar cálculos matemáticos o resolver problemas de la misma índole.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Pero Howard Gadner puso en valor otras formas de inteligencia: la social, la verbal, la intrapersonal, la musical o la cinestésica entre otras. Y es que no todo el mundo tiene el mismo modo de enfrentarse a la realidad ni llega a desarrollar todas las capacidades potenciales con las que nacemos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Si conocemos mejor cuáles son esas inteligencias, cómo las podemos cuidar y estimular, qué tiempo están abiertas sus ventanas de oportunidad, podremos mejorar sustancialmente nuestra actuación docente.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnYaFMAp-6vTaab7yEMxH772ArQedxAgGCi5Krlngd2pYvtwKo2MUiS4V4nI16stFjtstFQTVvbafADZjE-rpIJ77fuk-wIZniIVrc_YbbCKEUjp6CqgVu0w_EotEtrCjLuNr0RB9dvvA/s1600/INTELIGENCIA-LINGUISTICA-400x288.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="287" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnYaFMAp-6vTaab7yEMxH772ArQedxAgGCi5Krlngd2pYvtwKo2MUiS4V4nI16stFjtstFQTVvbafADZjE-rpIJ77fuk-wIZniIVrc_YbbCKEUjp6CqgVu0w_EotEtrCjLuNr0RB9dvvA/s400/INTELIGENCIA-LINGUISTICA-400x288.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El programa <a href="http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/" target="_blank">RECAPACITA</a> de la Fundación MAFRE pone al servicio de los educadores un <a href="http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores.php" target="_blank">material muy interesante</a> que todo docente debería leer y aprovechar. Las familias también pueden utilizarlo.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX8s1XsGdeXLNy9pOnQG16XN0F9BnHi7czKhRmZCZoDIv8O6hHasKmNMHltw346_jS1w31y-SinjaMFk25rrF6aWViwUDmgK1nQyspztQ_PLKBU2S_sphxsLW73gTBkY778uFWPlo4suA/s1600/INTELIGENCIA-MATEMATICA-400x301.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX8s1XsGdeXLNy9pOnQG16XN0F9BnHi7czKhRmZCZoDIv8O6hHasKmNMHltw346_jS1w31y-SinjaMFk25rrF6aWViwUDmgK1nQyspztQ_PLKBU2S_sphxsLW73gTBkY778uFWPlo4suA/s400/INTELIGENCIA-MATEMATICA-400x301.png" width="400" /></a></div>
<br />
Aquí os dejo los enlaces a los distintos archivos en pdf que tienen los materiales.<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Introducción: <a href="http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/INTRODUCCI%C3%93N.-Las-Inteligencias-M%C3%BAltiples-Color.pdf">http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/INTRODUCCIÓN.-Las-Inteligencias-Múltiples-Color.pdf</a></li>
<li>Inteligencia matemática. <a href="http://www.orientacionandujar.es/2015/05/27/coleccion-de-guias-y-recursos-para-trabajar-las-inteligencias-multiples/las-inteligencias-multiples-matematica-color/">http://www.orientacionandujar.es/2015/05/27/coleccion-de-guias-y-recursos-para-trabajar-las-inteligencias-multiples/las-inteligencias-multiples-matematica-color/</a></li>
<li>Inteligencia Intrapersonal: <a href="http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/Las-Inteligencias-M%C3%BAltiples-INTRAPERSONAL-INTERPERSONAL-EMOCIONAL-COLOR.pdf">http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/Las-Inteligencias-Múltiples-INTRAPERSONAL-INTERPERSONAL-EMOCIONAL-COLOR.pdf</a></li>
<li>Inteligencia corporal: <a href="http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/Las-Inteligencias-M%C3%BAltiples-CORPORAL-COLOR.pdf">http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/Las-Inteligencias-Múltiples-CORPORAL-COLOR.pdf</a></li>
<li>Trabajo cooperativo: <a href="http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores/pdf/formacion/pdf11/files/assets/downloads/trabajo_cooperativo.pdf">http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores/pdf/formacion/pdf11/files/assets/downloads/trabajo_cooperativo.pdf</a></li>
<li>Inteligencia lingüistica: <a href="http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/Las-Inteligencias-M%C3%BAltiples-LINGUISTICA-COLOR.pdf">http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/Las-Inteligencias-Múltiples-LINGUISTICA-COLOR.pdf</a></li>
<li>Inteligencia musical: <a href="http://www.orientacionandujar.es/2015/05/27/coleccion-de-guias-y-recursos-para-trabajar-las-inteligencias-multiples/las-inteligencias-multiples-musical-color/">http://www.orientacionandujar.es/2015/05/27/coleccion-de-guias-y-recursos-para-trabajar-las-inteligencias-multiples/las-inteligencias-multiples-musical-color/</a></li>
<li>Inteligencia naturalista: <a href="http://www.orientacionandujar.es/2015/05/27/coleccion-de-guias-y-recursos-para-trabajar-las-inteligencias-multiples/las-inteligencias-multiples-naturalista-color/">http://www.orientacionandujar.es/2015/05/27/coleccion-de-guias-y-recursos-para-trabajar-las-inteligencias-multiples/las-inteligencias-multiples-naturalista-color/</a></li>
</ul>
<div>
Estos documentos contienen explicación y propuestas de trabajo. Además en su página se pueden encontrar muchos más materiales didácticos.</div>
<div>
<a href="http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores/colores_para_la_diversidad.php">http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores/colores_para_la_diversidad.php</a></div>
<br />
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2813120509600880332" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; opacity: 0.85; position: absolute; width: 40px; z-index: 8675309;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2813120509600880332" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; opacity: 0.85; position: absolute; width: 40px; z-index: 8675309;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2813120509600880332" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; opacity: 0.85; position: absolute; width: 40px; z-index: 8675309;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2813120509600880332" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; opacity: 0.85; position: absolute; width: 40px; z-index: 8675309;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2813120509600880332" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; opacity: 0.85; position: absolute; width: 40px; z-index: 8675309;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2813120509600880332" style="background-color: transparent; background-image: url(data:image/png; border: none; cursor: pointer; display: none; height: 20px; opacity: 0.85; position: absolute; width: 40px; z-index: 8675309;"></a></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-19678486704460567252015-05-11T11:17:00.000+01:002015-05-11T11:17:01.125+01:00EL LEÓN Y LOS ANIMALES SALVAJES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjydNvUtzQkTH0TeQwcSCxRnsZ42sV3GlPL-xMMt_X4rlQ_bf5c75_r_RLGZvbrZ5qqNGh2HoBWv529Sh2tEykaR2ywgEGq_CBIkKt7BnrlKSm5P8_Kkx5PEWO68OYU2kdVykqZhzWYU-0/s1600/lion-671193_640.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjydNvUtzQkTH0TeQwcSCxRnsZ42sV3GlPL-xMMt_X4rlQ_bf5c75_r_RLGZvbrZ5qqNGh2HoBWv529Sh2tEykaR2ywgEGq_CBIkKt7BnrlKSm5P8_Kkx5PEWO68OYU2kdVykqZhzWYU-0/s640/lion-671193_640.jpg" width="640" /></a></div>
Aquí dejo estos enlaces para que los niños de 5 años de mi cole puedan trabajar el león y la leona. <br />
<br />
<a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/lleons/jclic/lleons.jclic.zip&lang=ca&title=El+lle%C3%B3+i+la+lleona">http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/lleons/jclic/lleons.jclic.zip&lang=ca&title=El+lle%C3%B3+i+la+lleona </a><br />
De Elena Novo.<br />
<a href="http://chiscos.net/almacen/lim/la_sabana_africana4/lim.swf?libro=la_sabana_africana.lim" target="_blank"> http://chiscos.net/almacen/lim/la_sabana_africana4/lim.swf?libro=la_sabana_africana.lim</a><br />
De Susana de la Osa Rodríguez. </div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-22816951908058474812015-05-06T09:00:00.001+01:002015-05-06T09:00:27.430+01:00IX Semana de las letras: "Un circo de letras"<div style="text-align: justify;">
Este año, para la decoración de los pasillos de la Semana de las Letras, los alumnos han realizado murales temáticos por curso. El propósito era trabajar la idea de INFOGRAFÍA como mural que combina imagen e información, de manera que se fomentase la función didáctica de la decoración. Los temas que trabajaron los alumnos fueron los siguientes:<br />
<br />
Infantil: el circo (decoración de la entrada y la taquilla)<br />
Primero: Los payasos<br />
Segundo: Los oficios del circo<br />
Tercero: El circo y la magia<br />
Cuarto: Circos del mundo<br />
Quinto: Los orígenes del circo<br />
Sexto: El circo actual<br />
Aula Abierta: El maravilloso mundo del circo<br />
Podéis ver el trabajo de los niños pinchando en la foto<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.flickr.com/photos/131071855@N06/sets/72157652361187895/" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWSGGJlpTI5hkLuQTXPamMnxnGP8qfdEA9Oqi2_FQylqgHT3c_VmODuYV-knU0f6FilSOMEMPmesKmLmntLNmDDcPmr7NI25prLlzc0XjDdUxnh5mzi2t_olxFfwMM1odTJQfdIJlLEws/s640/ALBUM+DECORACI%C3%93N.jpg" height="377" width="640" /></a></div>
<br />
Además de los trabajos por nivel, desde la asignatura de inglés, los alumnos realizaron dos murales para la planta de arriba.<br />
Primer tramo): Welcome to the circus<br />
Segundo tramo): The saddest show on hearth<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-sIkAGyhnGK5pn3ln09XCTgykJ6hkhP8hinJkL3SmjL1k2LU4qR5VPPUsppylXgqHUzyCmEtFsXXLDVH2YOdbLSr9sbgZan-Gp5nQfMxfbjcwg_ZHU6EepJQz_QiFfzVFFPvesW8oZyA/s1600/ingl%C3%A9s+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-sIkAGyhnGK5pn3ln09XCTgykJ6hkhP8hinJkL3SmjL1k2LU4qR5VPPUsppylXgqHUzyCmEtFsXXLDVH2YOdbLSr9sbgZan-Gp5nQfMxfbjcwg_ZHU6EepJQz_QiFfzVFFPvesW8oZyA/s640/ingl%C3%A9s+1.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggMPqiqS5Av-6V0YXp7LosT3tw95uEug4bU59XY4RHnfrKa9s2jLRA4eDP0RlTeWtgF52EM2JJoSfyrQoPf6o_JTWxSR7Lf5deXAFxn3Zd65_VOKe32ykGqf_m4ntGC1m6TerlyYovJOI/s1600/ingl%C3%A9s+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggMPqiqS5Av-6V0YXp7LosT3tw95uEug4bU59XY4RHnfrKa9s2jLRA4eDP0RlTeWtgF52EM2JJoSfyrQoPf6o_JTWxSR7Lf5deXAFxn3Zd65_VOKe32ykGqf_m4ntGC1m6TerlyYovJOI/s640/ingl%C3%A9s+2.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Además se creó también un rincón interactivo para que los alumnos practicaran. En este rincón los niños podían hacer malabares, jugar al payaso tragabolas, hacer trucos de cartas o incluso maquillarse de payaso.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSA1heCLDk7Q8GGDGleDcnR8apKfnyMRcMck_vhFVMENO908bRxeETHIKTEAnHQCbel5OEL_2Y_1bfKw6GKRpDc7NpBg9oRrgUknzcrobyzROKmfFDhM2RSM9L7ByKCH9hCdG2wU1WM8Y/s1600/practicamos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSA1heCLDk7Q8GGDGleDcnR8apKfnyMRcMck_vhFVMENO908bRxeETHIKTEAnHQCbel5OEL_2Y_1bfKw6GKRpDc7NpBg9oRrgUknzcrobyzROKmfFDhM2RSM9L7ByKCH9hCdG2wU1WM8Y/s640/practicamos.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<br />
Otros dos rincones importantes fueron "Microrrelatos" y "Chiste en tres viñetas". En estos lugares se exponían los trabajos de los alumnos en estas dos actividades.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcz_RzlURSMGm7GV3JaFnn1_nGlthWj_IolbWPNW7cXIRUhL_EcKwB7kvPd1L8LEcgqLHKAum2t6etFcxmDe83REwNz3ulj3-oIafPMbLFqOW3oOEzmA7XMFCjJsAzDcIYY1nExjxSBAs/s1600/aaaaaaa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcz_RzlURSMGm7GV3JaFnn1_nGlthWj_IolbWPNW7cXIRUhL_EcKwB7kvPd1L8LEcgqLHKAum2t6etFcxmDe83REwNz3ulj3-oIafPMbLFqOW3oOEzmA7XMFCjJsAzDcIYY1nExjxSBAs/s640/aaaaaaa.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
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<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh19_lc7jmyNA22aE9nF2Kckus8dT2I8DUxmuFp2WMzjzD0jnHi01M0owOi7lHdBlb3p6CLHdrD8I2MnULxmCFsRrjMsvBiXrA2DCGPgzrUBGT6UH5ISL8wg9zpOgi-YlqA9fHmHTLsvyg/s1600/aaaaaaaaaaa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh19_lc7jmyNA22aE9nF2Kckus8dT2I8DUxmuFp2WMzjzD0jnHi01M0owOi7lHdBlb3p6CLHdrD8I2MnULxmCFsRrjMsvBiXrA2DCGPgzrUBGT6UH5ISL8wg9zpOgi-YlqA9fHmHTLsvyg/s640/aaaaaaaaaaa.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
No podemos olvidar el rincón de los RECOMIENDALIBROS, en el que se exponían las recomendaciones de las lecturas que se habían realizado en las clases.<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqhyphenhyphenNGHL905reAxU9cbLZDQLN7sfl46GNgC_bf_ieAP_cQ-dC1fJv_dew8_DlD3Dfz5BsFkDEgBE73RnETgtMe1cBhuNLzd4zoBdqvariio0ykSNk6tBAE0AqUrFph-fdSpXKPO9r6CG4/s1600/recomienda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqhyphenhyphenNGHL905reAxU9cbLZDQLN7sfl46GNgC_bf_ieAP_cQ-dC1fJv_dew8_DlD3Dfz5BsFkDEgBE73RnETgtMe1cBhuNLzd4zoBdqvariio0ykSNk6tBAE0AqUrFph-fdSpXKPO9r6CG4/s640/recomienda.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
Además un panel expositor encabezado por un cartel con la frase "pasen y vean" servía de soporte para exponer los dibujos de los alumnos ganadores de cada clase en el concurso "arte y circo".<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0Emv_DzvUEsa-9dW0BNjjncGBseC8_JKL2652MS6FzzZ9dVg24bIjyJqAdRxDD1yHMXihufhWglMJzy20-U9ymMEApGhs0oo37T3kGC25hyphenhypheniDRWIPySdRygwGOJ18qM-DN4CGxiWUnLY/s1600/pasen+y+vean.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0Emv_DzvUEsa-9dW0BNjjncGBseC8_JKL2652MS6FzzZ9dVg24bIjyJqAdRxDD1yHMXihufhWglMJzy20-U9ymMEApGhs0oo37T3kGC25hyphenhypheniDRWIPySdRygwGOJ18qM-DN4CGxiWUnLY/s640/pasen+y+vean.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<br />
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Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-62947142172145365072015-04-20T23:02:00.003+01:002015-04-20T23:02:59.519+01:00IX SEMANA DE LAS LETRAS: PRIMER DIAEl pasado viernes, 17 de mayo, inauguramos la Semana de las Letras con un espectáculo circense, a cargo de Circo Arte segura.<br />
<div style="text-align: center;">
Aquí os dejo una pequeña muestra de imágenes es las que se puede ver el buen ambiente con el que empezamos esta intensa semana literaria.Primer día de la IX Semana de las letras on PhotoPeach
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="296" src="http://photopeach.com/embed/bbaf0q" width="445"></iframe></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-45395890780933464642015-04-20T22:53:00.003+01:002015-04-20T22:53:55.479+01:00CUENTO INTERACTIVO: UN CIRCO EN LA CAMA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.cuentosinteractivos.org/ivanynavi/circoenlacama/circoenlacama.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPEja3loHi2IlTCoqENNXurNrAhpTg6QC3ybf-l9-NU6G5li8JMvee4IW_D2b8IIaG5Ofu28Au3ehQT0_4biBsNITYwpkSEH3bJKfUstKnhEuz4wSGBpZmWNnV5HjOUMIMxYapewicPO4/s1600/Captura+de+pantalla+2015-04-20+a+las+23.50.48.png" height="444" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Aquí tenéis un cuento interactivo sobre el circo "Un circo en la cama". Pincha en la imagen y accede.</div>
<br />Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-65510582521850743072015-04-20T22:24:00.005+01:002015-04-20T22:24:55.188+01:00IX SEMANA DE LAS LETRAS, "UN CIRCO DE LETRAS"<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
Un año más nos complace compartir con todos vosotros nuestra IX Semana de las letras, este año, "El circo de las letras".<br />
El tema este año ha sido elegido por todos los niños del colegio, mediante propuestas y votaciones en las aulas y la posterior puesta en común de los resultados, en la asamblea de delegados.<br />
No ha sido fácil encontrar literatura infantil de calidad con esta temática, pero con nuestra mayor ilusión hemos preparado un conjunto de actividades que deseamos que agraden a los niños y a toda la comunidad educativa.<br />
Agradecemos a Javier Lorente el cartel que nos ha diseñado para la ocasión.<br />
<br />
<a href="https://es.scribd.com/doc/262505541/programa-2015-pdf" title="View programa 2015.pdf on Scribd">programa 2015.pdf</a> by <a href="https://www.scribd.com/30001862" title="View 30001862's profile on Scribd">30001862</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.4160125588697017" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_25491" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/262505541/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-slLgNgtcNlYXpSVzzUUb&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-65337468461814673172015-02-27T10:26:00.000+00:002015-02-27T10:47:10.348+00:00EL CIRCO EN 51 ACTIVIDADES LIM<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Este curso nuestra semana de las letras tratará el tema del circo.<br />
Aquí comparto un LIM (Libro Interactivo Multimedia) que realicé hace tiempo. Contiene toda la tipología de actividades que se pueden hacer con esta potente herramienta de autor.<br />
<a href="http://www.educalim.com/cinicio.htm">http://www.educalim.com/cinicio.htm</a><br />
Está indicada para infantil y los primeros cursos de primaria, ya que el objetivo no era adecuarlo a una edad, sino presentar las múltiples posibilidades de la herramienta. <br />
Espero que os guste.</div>
<object data="http://www.chiscos.net/xestor/chs/ocatasus/51_actividades_lim_/lim.swf?libro=51_actividades_lim_.lim" height="500" id="lim" type="application/x-shockwave-flash" width="600">
<param name="movie" value="http://www.chiscos.net/xestor/chs/ocatasus/51_actividades_lim_/lim.swf?libro=51_actividades_lim_.lim" />
<param name="swliveconnect" value="true" /><param name="allowFullScreen" value="true" />
<param name="quality" value="high" />
</object></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-14593179301795247432015-01-19T15:56:00.000+00:002015-01-19T15:59:22.865+00:00EDUCAPLAY Y LAS PARTES DE UN DRAGÓN<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educaplay.com/" target="_blank"><img alt="http://www.educaplay.com/" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjgoiqlBzipF0ysl8clm-BYSWv_fkRJgRgpuitCDdrZ5uHtUj9Ps4u6aHBwUgt_W-CIgY39RVfCvoigPRjNcONqXUJi16YoMFNmo1wh3YPdukoJh-dsN5YFt85UD6fWC8LF2deYEtB2YQ/s1600/educaplayfree.png" height="87" width="400" /></a> </div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://www.educaplay.com/" target="_blank">Educaplay </a>es una plataforma gratuita para crear recursos educativos e interactivos. A su vez se ha consolidado como un banco de recursos donde encontrar actividades interesantes y compartir nuestras propias creaciones. No necesita instalar ningún archivo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En la parte superior de la página encontramos un buscador de recursos, que podemos filtrar por actividad, autor o grupo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPSalW2JuwgE6DVgB5J2EO4IWDVdG4Y9SuM2SYYWy-U6w7Yp0CYK2SA-xZ4mCvIE-svGNa8tRFTNbliEjrUspKnuwJIn48LB4-KURe1YTmDhCAgzdbG_jdfWVJ4frAP82zv6B6l2PbQM8/s1600/aaaaa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPSalW2JuwgE6DVgB5J2EO4IWDVdG4Y9SuM2SYYWy-U6w7Yp0CYK2SA-xZ4mCvIE-svGNa8tRFTNbliEjrUspKnuwJIn48LB4-KURe1YTmDhCAgzdbG_jdfWVJ4frAP82zv6B6l2PbQM8/s1600/aaaaa.png" height="49" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Cuenta con una tipología amplia de actividades que podrás crear nada más registrarte. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Sencillo de usar, cuenta con un tutorial para cada actividad. Una vez finalizada la creación del recurso le asocia una dirección web y un código html para incrustarlo en nuestro blog o espacio virtual.</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwSzb7lbSkkZLFCB9KbIS4joyoXsIw6DEJrRrjMncEqsm5PTYerTDYdw6_RbehDnl1dky5N7w5D7_DXt_03ptCqlftRTz5upHvFZnb7HV4da6pD9Hp4zOCHIYyYvAl3UHh_e8I-u5lcsE/s1600/aaaaa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwSzb7lbSkkZLFCB9KbIS4joyoXsIw6DEJrRrjMncEqsm5PTYerTDYdw6_RbehDnl1dky5N7w5D7_DXt_03ptCqlftRTz5upHvFZnb7HV4da6pD9Hp4zOCHIYyYvAl3UHh_e8I-u5lcsE/s1600/aaaaa.png" height="272" width="400" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El profesor puede crear sus propios grupos y colecciones de ejercicios. En esta presentación podéis conocer mejor esta plataforma y sus múltiples posibilidades. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Una de las más interesantes, sobre todo para aquellos docentes que no tienen buena conectividad en el aula, es que se pueden descargar en archivo flash (swf), con lo que tendrán accesible el recursos con sólo abrir el navegador, aunque no tengan internet.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Pincha en la imagen inferior y accede a la presentación de este interesante recurso. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educaplay.com/swf/adrVideoPlayer.swf?titulo=Nuevas%20posibilidades%20de%20educaplay&video=/es/tutorial/es/Educaplaypromo.mp4&fps=5&heightVideo=1024&widthVideo=880&heightPlayer=560&widthPlayer=550&imagen=http://www.adrformacion.com/img/fondoVideo.png" target="_blank"><img alt="http://www.educaplay.com/swf/adrVideoPlayer.swf?titulo=Nuevas%20posibilidades%20de%20educaplay&video=/es/tutorial/es/Educaplaypromo.mp4&fps=5&heightVideo=824&widthVideo=880&heightPlayer=560&widthPlayer=550&imagen=http://www.adrformacion.com/img/fondoVideo.png" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4z8Ob1K12NH3dm2hbVyFeJP_PW71YLs4DWLMghq6U9oj7IznjXJ2ceGmT8nz7hKdS9JBEC-L3hrC3yAF2a3mxAzqDryNvt5r34P1hVpzpXmKcAop2OQBMwuNQqxvscYcKR5JmzXb5_80/s1600/aaaaa.png" height="201" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMqrGYYX185krhOOlewmk1ej5xxtxdWeYaGVOPEi3qvNRKbQTVVVz_1hyphenhyphenC1wYf7tj75a6Sd2GSz8_oDVtvMMkZJCzmksen3_56XQj0BUcYdVGcIsoyn31ZEWuitRejM_aUNM3fq5wjU9U/s1600/aaaaa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Para comenzar a trastear esta herramienta, he aprovechado que las aulas de 5 años están conociendo el mundo de los dragones.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Aquí comparto una par de actividades que he realizado para ellos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<iframe frameborder="0" height="690" src="http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1711436/html5/partes_de_un_dragon.htm" width="795"></iframe><a href="http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1711436/partes_de_un_dragon.htm">PARTES DE UN DRAGÓN</a>
</div>
<iframe frameborder="0" height="690" src="http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1711407/html5/partes_de_un_dragon.htm" width="795"></iframe><a href="http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1711407/partes_de_un_dragon.htm">PARTES DE UN DRAGÓN</a>
</div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-55477052667526316322015-01-13T23:26:00.003+00:002015-01-13T23:28:56.079+00:00CUATRO REGLAS DE ORO: GREGORIO LURI<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid41X6Dme6N7UwBGD5FmWipY-YcUB-QXvQ7Y_F1vp3TNv96rGcVPR0ZgJPkwj5mePKKEHqF-Iv2Ulo9kzyMuAhtwrbJSrpK8HsAXixJpVnIrLKlugl8HIa3xDjGxLEKnrlmHGaTgLbVF8/s1600/grupos-de-trabajo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid41X6Dme6N7UwBGD5FmWipY-YcUB-QXvQ7Y_F1vp3TNv96rGcVPR0ZgJPkwj5mePKKEHqF-Iv2Ulo9kzyMuAhtwrbJSrpK8HsAXixJpVnIrLKlugl8HIa3xDjGxLEKnrlmHGaTgLbVF8/s1600/grupos-de-trabajo2.jpg" height="320" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Hoy he tenido la oportunidad de escuchar en la radio a Gregorio Luri, entrevistado en La Ventana por Elvira Lindo y Francino.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Ha sido una gozada escuchar sus sabias y sencillas palabras, llenas de grandes dosis de sentido común que sería sensato que recobráramos en la sociedad, en las familias.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Me quedo con estas cuatro reglas de oro que, si fuéramos capaces de llevarlas por bandera, ahorrarían muchas horas de conflictos innecesarios y procurarían el bienestar de los niños sin necesitad de comprarles la última consola del momento.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
A veces perdemos el norte y palabras como las de Gregorio Luri nos pueden hacer pensar y repensarnos.</div>
1. Dormir las horas necesarias, no se pueden negociar.<br />
2. Desayunar bien.<br />
3. Ir limpio.<br />
4. Usar las palabras mágicas: gracias, perdón, por favor y confío.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cadenaser.com/programa/2015/01/13/la_ventana/1421173383_289612.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCrJCgILISaMAK78WE2p-mYDxjeoHrvK1MeUibpK0m4m_Kz0qRiUIpp3HRespVFBDuOQ8vHJzfFEyu9Ttf8PFMqHunuIjlJYknLvrOUs8FZyrRMz1sxxOmqi0NbjjtPJ5ELFzm0Qvwy5Y/s1600/Captura+de+pantalla+2015-01-14+a+las+0.19.55.png" height="106" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2813120509600880332.post-89698010363020906582015-01-03T16:02:00.003+00:002015-01-03T16:02:54.111+00:00FESTIVAL DE NAVIDADAunque este año no he publicado mucho en el blog, no me olvido de él, ni de todos los seguidores y lectores. Espero que el próximo año pueda reactivarlo algo más.<br />
Hoy comparto con todos vosotros nuestro festival de Navidad. Espero que os transmita un poquito de la emoción que todos sentimos ese día.<br />
Los festivales, preparados con cariño y esmero, son una de las actividades más integradoras e inclusivas, y así lo vivimos toda nuestra comunidad educativa.<br />
Felices Fiestas.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/Hpspfr8r-nM" width="640"></iframe>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" bgcolor="#ffffff"><tr><td><a href="http://www.smilebox.com/play/4e4445354e5449304f544d3d0d0a&blogview=true&campaign=blog_playback_link&partner=smileboxee" target="_blank"><img width="420" height="330" alt="Click to play this Smilebox slideshow" src="http://www.smilebox.com/snap/4e4445354e5449304f544d3d0d0a.jpg" style="border: medium none ;"/></a></td></tr><tr><td><a href="http://www.smilebox.com?partner=smileboxee&campaign=blog_snapshot" target="_blank"><img width="420" height="46" alt="Create your own slideshow - Powered by Smilebox" src="http://www.smilebox.com/globalImages/blogInstructions/blogLogoSmilebox.gif" style="border: medium none ;"/></a></td></tr><tr><td align="center">Customize a <a href="http://www.smilebox.com/anytime-slideshows.html?campaign=blog_playback_link&partner=smileboxee" target="_blank">picture slideshow</a></td></tr></table>
<br />
<br />Surcoshttp://www.blogger.com/profile/06414001819439283519noreply@blogger.com2