PASARELA DE CALCETILANDIA

He aquí una gran deuda para con la TRIBU 2.0, para con Mercedes y Conchita, para con el Plan Audiovisual y Cero en conducta. Y es que ¿para cuándo los días de 30 horas y los PCs sin virus?

Desde hace tiempo estaba esta actividad en la despensa, pero ya es hora de que vea la luz.

La cámara ya es un objeto más dentro del aula, un recurso que nos permite que nuestras actividades perduren en el recuerdo y nuestras manifestaciones efímeras sigan estando presentes. Después de todo, ya hemos desmitificado la fotografía: ya no es tan cara como cuando yo tenía 4 años, no es preciso llevarla a revelar, no es un objeto tan raro en nuestras casas. Sin embargo, sigue teniendo algo mágico y atractivo, que hace que los peques deseen usarla en cualquier momento.

Lo cotidiano, lo sencillo puede cobrar un valor especial en los ojos de un niño, y es bueno que aprendan a valorarlo y que nosotros les demostremos que son interesantes los pequeños gestos.

Nuestros calcetines pueden ser divertidos si así lo queremos y es un gesto para tomar decisiones y elegir algo especial que llevar a clase. Insistimos mucho en que fueran ellos, los propios niños los que eligieran, y me consta que algunos calcetines han sido rescatados del olvido donde los tenía mamá. 

¿Qué objetivos hemos trabajado con esta actividad?

1. Estimular la iniciativa y autonomía en la elección de nuestros calcetines.
2. Desarrollar la capacidad de observación de los pequeños detalles: colores, formas, dibujos...
3. Fomentar la competencia lingüística en la descripción de los calcetines.
4. Manejar la cámara de fotografía y encuadrar.
5. Mantener el equilibrio.
6. Respetar el orden y normas en la actividad.
7. Colaborar con los compañeros.
8. Aprender de forma divertida.

Los calcetines son la excusa... pero... ¿no son una buena excusa?